在人工智能深度变革科研生态的时代背景下，为全面提升我院教师智能技术应用能力，助力科研创新与教学改革协同发展，5月15日下午，马克思主义学院特邀吉首大学马克思主义学院廖胜刚教授，在求索楼一楼视频会议室作《AI辅助撰写省思政课教改项目申请书实操》专题学术讲座。讲座由院长曾婷主持，学院全体教师参加。
廖胜刚教授以三十余年思政课教学科研经验为切入点，通过“理论阐释+实操演示”的方式，系统讲解了人工智能时代教学科研的创新路径。首先，廖教授对2025年度湖南省思政教改课题文件进行了权威解读。在AI技术应用演示环节，廖教授现场展示了“智能指令构建-内容自动生成-人工优化迭代”的全流程。通过输入“AI驱动的思政课“问题图谱”与精准教学适配模型构建”等精准指令，AI工具快速输出了包含研究框架、方法设计、预期成果等要素的完整方案。特别演示了如何运用提示词工程对生成内容进行多轮优化，使申报书既符合学术规范又体现创新性。最后，廖教授提出“三个融合”建议：一是技术融合，掌握智能工具与学术研究的结合点；二是方法融合，构建“AI辅助+专家把关”的新型科研模式；三是育人融合，将智能技术转化为教学创新的推动力。他特别强调，教师应当成为“智能技术的驾驭者而非被动适应者”。
曾婷院长高度评价本次讲座的前沿性和实效性。她指出，在人工智能深刻变革教育生态的背景下，思政课教师必须主动拥抱技术革命，着力构建“三个新维度”：一是知识新维度，持续更新智能技术知识储备，开拓数字化教学思维；二是方法新维度，探索AI与思政课教学科研的深度融合路径，打造“智能辅助+教师主导”的创新范式；三是育人新维度，将技术优势转化为育人效能，推动铸魂育人工程提质增效。她指出，本次讲座内容丰富，实操性强，思教师要不断更新知识储备，开拓思维，抓住教育智能化变革机遇，探索人工智能在思政课教学科研中的创新应用，推动教育信息化深入发展，提升专业素养，打造AI技术与思政课堂及科研写作融合的创新范式，让技术成为新时代铸魂育人工程的强大助力。
